1º ano -2018/2019

 

• Outubro e novembro

  • Apresentação do Projeto às instituições parceiras;

  • Criação do blogue para apresentação e divulgação do projeto;

  • Seleção das leituras a partilhar (de acordo com o programa de Português);

  • Ação de formação sobre envelhecimento ativo.

• Dezembro

  • Ação de formação sobre leitura expressiva.

  • Visita às instituições em que os alunos partilham as leituras selecionadas, utilizando diferentes suportes. Registo de imagem e som pelos alunos, dos relatos de vivências, experiências e saberes, como lendas, provérbios, quadras populares, canções tradicionais, jogos de infância, receitas gastronómicas e mezinhas de utilização medicinal, recorrendo aos tablets.

• Janeiro e fevereiro

  • Oficina de escrita em que os alunos editam e organizam os textos, de acordo com os diferentes temas, para a realização de uma brochura.

• Fevereiro

  • Oficina de ilustração para os seniores, com apoio dos alunos do CA.

• Março

  • Realização de uma visita real e virtual aos locais da cidade que estão identificados na obra Amor de perdição (por decorrer em Viseu). Para os seniores com mobilidade limitada é desenvolvido um roteiro virtual fazendo uso do Google Earth nos dispositivos móveis que serve como guia para a visita real, na qual os seniores partilham estórias que conhecem desses espaços.

• Abril

  • Visita ao museu Casa da Lavoura e Oficina do Linho e/ou Museu Etnográfico de Silgueiros.

 

2º ano - 2019/2020

• Outubro

  • Continuação da partilha de leituras, retomando a interação com os seniores.

• Novembro a janeiro

  • Realização de atividades sustentadas na diversidade das recolhas realizadas: workshops de culinária (confeção de doçaria tradicional e infusões), dinamizados pelos seniores;

  • construção de brinquedos artesanais.

• Fevereiro

  • Publicação de uma brochura/livro com a compilação dos testemunhos e das ilustrações, em formato impresso e digital (e-book), como forma de divulgação do património cultural recolhido, intercalado com os excertos literários selecionados pelos alunos participantes.

• Março

  • ​Apresentação desta brochura/livro numa sessão pública com a presença de todos os intervenientes e parceiros do projeto.

  • Exposição dos trabalhos na escola, nas IPSS e em áreas comerciais da cidade.

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